Samen werken aan weerbaarheid
Met de uitbreiding van de Risk Factory krijgen meer jongeren de kans om te leren over echte gevaren en hoe ze zich daarop kunnen voorbereiden. Een van de nieuwe scenario’s voor middelbare scholieren is ‘Extreem weer’. Ontwikkeld door WRL, Waterschap Limburg en Veiligheidsregio Limburg-Noord. De jongeren leren bij dit scenario over de gevolgen van wateroverlast, droogte, hitte en stormen en welke risico’s er zijn. Tijdens realistische situaties bedenken ze slimme en praktische oplossingen om zichzelf en hun omgeving beter te beschermen. Zo worden ze bewuster en weerbaarder tegen te de steeds extremere weersomstandigheden.
Josette van Wersch, lid van de regionale actietafel WRL en bestuurder bij Waterschap Limburg, benadrukte bij de opening het belang hiervan:
"Het klimaat verandert en weersomstandigheden worden extremer. Ook jongeren maken zich daar steeds meer zorgen over. Daarom is het belangrijk om jongeren op een preventieve en educatieve wijze weerbaarder te maken tegen de gevolgen van klimaatverandering. Ik ben er trots op dat we vanuit het programma Waterveiligheid en Ruimte Limburg met het scenario ‘Extreem weer’ hieraan bijdragen.”
Leren door te beleven
De Risk Factory staat bekend om haar innovatieve en ervaringsgerichte leermethode. Gouverneur Roemer benadrukte tijdens de opening het belang van leren door te beleven:
“Risico’s in ons dagelijks leven zijn natuurlijk nooit helemaal te voorkomen, maar we kunnen er wel samen veel alerter op zijn. En áls er zich dan iets vervelends voordoet, dan ben je dankzij het eerdere bezoek aan de Risk Factory in staat om bewuster en slimmer te handelen.”
Kracht van herhaling
Leerlingen van groep 8 kunnen al een aantal jaar het scenario 'Waterveiligheid’ beleven. Met de toevoeging van de zes nieuwe scenario’s, waaronder 'Extreem weer', ontstaat een doorlopende leerlijn en sluit de Risk Factory nog beter aan bij de belevingswereld van alle jongeren. Programmanager Nick Boersma legt uit:
“Met deze uitbreiding versterken we de kracht van herhaling. Het concept heeft zich al bewezen bij groep 8-leerlingen en nu bouwen we daar verder op voort.”